POR CRISTHIAN JIMENEZ.- El luchismo de la ADP se hace más intenso en los inicios del año escolar, como presión a las autoridades educativas que bregan con llevar a las aulas a 2.6 millones de estudiantes. Dame más o te dificulto la apertura de la docencia, parece ser la divisa del gremio.
La elección del momento no es inocente y siempre el fondo es económico, aunque se añadan decenas de reclamos en “beneficio” de la educación y del estudiante.
Es un mecanismo de validación ante sus afiliados en momentos en que las “corrientes magisteriales” madrugan para las elecciones que renovará la directiva el próximo año. De ahí, las movilizaciones nacionales, paros regionales, provinciales, municipales, aunque el Tribunal Constitucional dictó que el derecho fundamental a la educación tiene primacía sobre el derecho a los paros que interrumpen las clases. Esto se ignora a diario, sin que haya consecuencias.
Cada sector disputa cual sangra más el 4 por ciento del PIB a la educación pre-universitaria sin que se noten aportes desde el sector docente. Por el contrario, es una demanda sostenida que se baje la vara de medición de competencias, con el agravante de que presionan al Estado a dar incentivos a los “quemados”.
Hay otros reclamos que los propios dirigentes de ADP los datan de hace más de 10 años, pero los recuerdan siempre al inicio del año escolar en un pliego de reclamos que luce un programa de gobierno.
Hay deficiencias en el ámbito oficial, pero la actitud no debe ser provocar daño a los alumnos del ámbito público, mientras el sector privado continúa sus labores, ensanchándose cada día más brecha de posibilidades entre diferentes sectores sociales.
Ahora ADP, para entrar en la moda de un sector de la sociedad afirma que el programa “Libro Abierto” del ministerio de Educación “degrada la historia dominicana” y “debilita la identidad nacional de los alumnos”. Encontraron de frente al doctor Roberto Cassá, director del Archivo General de la Nación, quien dijo que es exactamente lo contrario, y cuestionó que el gremio no se refiera a los textos de editoras privadas, alineados al currículo vigente.
Difícil mejorar la educación en ese contexto…
